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实现这些目标，离不开环境监测基础能力的建设。我国将实施四大能力建设工程，分别是天空地海一体化监测网络构建、监测科技创新、强基层补短板和监测人才培养。

再次，推动终身教育体系建设，增进老有所学。活到老学到老，老年教育是终身教育体系的重要一环。例如，在法国，老年大学开设的课程十分丰富，既有实务型课程，包括体育锻炼、卫生保健、文学历史等，也有专业研究型课程，例如社会学、老年学等，为老年人提供多样性的知识技能。当前促进老年教育发展，一方面可支持相关部门、行业企业举办的教育机构和高校向社会开放办学，扩大资源供给；另一方面还要依托基层社区中心、图书文化等场所，在老年群体间开展灵活多样的培训活动。

对于长期监测、独立取样，骆志平表示，这是中方在维护合法权益方面迈出的重要一步，有利于从源头筑牢安全防线。“一方面，我们将有充足手段确保相关数据准确可靠；另一方面，鉴于日方核污染水排海还将持续数十年，包括中国在内的利益攸关国实现长期监测、独立取样，方能对其监测到底。”

据介绍，陕台会是陕台两地间规模最大、层次最高的经贸交流活动，也是连接陕西与台湾的友谊之桥、合作之桥，促进了陕台在经贸、文化、科技等多个领域的深度合作与融合发展。

汉内斯·菲尔纳：对我来说，中华文明的主要特征之一是联系思维，即认为一切事物都是相互联系、纠缠和相互依存的。在这种思维模式下，所有事物都在与其他事物的相互作用中展现自身的存在和意义。因此，人类与自然、人与人、不同文化之间都应该建立共生“和谐”的关系。这种共生关系，体现了中国文化对于整体与部分之间动态关联的深刻理解，为社会的稳定与繁荣提供了可靠的基础，同时也推动了人类与环境、人类与社会、不同文化之间的融合与进步。我认为，这种联系思维产生了团结、包容与和平。通过接触中国哲学和中国政治，我开始对“和谐”概念产生了更多兴趣。这也是本次武夷论坛上，我选择“和谐与社会主义”作为发言主题的原因。